招生专业
| 专业
代码
| 招生
计划
| 学
制
| 招生专业范围
| 统考科目
| 专业加试范围
|
汉语言文学
| 050101
| 125
| 2
| 文科类
| 英语、计算机基础、综合文科
| 古代文学
|
化学
| 070301
| 50
| 2
| 理工类
| 英语、计算机基础、高等数学
| 无机化学
|
学前教育
| 040102
| 25
| 2
| 学前教育及音乐、美术、舞蹈类
| 英语、计算机基础、综合文科
| 教育学，音乐基础、美术基础、心理学（均为笔试，教育学所有考生必考，音乐基础、美术基础、心理学考生任选一科）
|
备注：
1、最终招生计划以安徽省教育厅公布为准
2、考生咨询电话：0556-5300117 院校专升本信息公布网址：http://zsw.aqtc.edu.cn/
3、报考学前教育专业且选考美术基础的考生需自带铅笔、橡皮等绘画工具。
《中国古代文学》考试纲要
汉语言文学专业课考试内容包括中国古代文学史与古代文学作品选，总分为150分。
一、考试内容及具体要求
1、重点掌握中国古代著名文学家的作品内容与艺术成就，如屈原、曹植、陶渊明、李白、杜甫、白居易、李商隐、欧阳修、苏轼、黄庭坚、陆游、李清照、辛弃疾、关汉卿等人。
2、重点掌握经典作品和文学名篇的思想内容与艺术特色，如《诗经》、《史记》、《汉乐府》、《古诗十九首》、《西厢记》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》等。
3、掌握文学史基础知识。
4、理解一些文学流派、文学体裁的产生、演变过程及其影响。
二、考试形式与主要题型
1、考试形式：闭卷
2、主要题型：填空题、词语解释题、简析题、论述题(含作品鉴赏)
三、分值分配
填空题20分、词语解释题30分、简析题40分、论述题(含作品鉴赏)60分。
化学专业普通专升本专业课
《无机化学》考试纲要
一、考试内容及具体要求：
1、原子结构、分子结构和晶体结构的基础知识。
2、掌握化学平衡、电离平衡、沉淀平衡、化学反应速度、氧化还原反应及配位化合物的基本概念、基本理论和基本计算。
3、掌握元素及化合物的制备和主要性质：
卤素；氧族元素；氮族元素；碱金属；碱土金属、铜族元素和锌族元素；过渡元素。
二、考试题形及所占分值：
试卷总分为150分，其中：
l、选择题(60分)
2、填空题(30分)
3、完成反应方程式(10分)
4、简答题(20分)
5、计算题(30分)
学前教育专升本专业课考试纲要
一、教育学（90分）
考试内容及具体要求：
1、教育学的概念；学习教育学的意义；在教育学的产生和发展中作出过突出贡献的教育家用其代表作和主要观点；主要的教育研究方法的概念及其运用。
2、教育的质的规定性；教育的基本要素；各个不同历史形态教育的主要内容与特点：斯巴达教育与雅典教育的主要特点；教会教育与骑士教育的特点；广义教育和狭义教育的概念。
3、人的发展的概念；影响人的发展诸因素的概念；影响人的发展诸因素的作用及其相互关系；各种偏激观点（如遗传决定论）的代表人物及言论；对人的发展起决定作用的因素；教育对人的发展起主导作用；教育要适应年轻一代身心发展的规律。
4、教育与生产力的关系；教育与政治、经济制度的关系；教育的相对独立性的概念和表现；教育在我国社会主义建设中的地位与作用。
5、教育目的的概念和结构；教育目的的社会制约性；教育目的的价值取向的概念；个人本位论和社会本位论的概念及其代表人物与基本观点；社会发展与个人发展的关系；我国教育目的的基本点；普通中小学教育的性质、特点、任务、组成部分；坚持全面发展的教育质量观；我国的九年制义务教育；素质教育的概念；注重培养学生的创新意识与实践能力。
6、学校教育制度和教育制度的概念：学校教育制度建立的依据；现代学校教育制度改革的趋势；旧中国的学校教育制度；我国的学校教育系统；普及九年义务教育的意义。
7、课程的概念；课程论的概念；学科课程论与活动课程论的主要代表和基本观点；形式教育论与实质教育论的主要代表和基本观点；分科课程与综合课程的概念；必修课程与选修课程的概念；直线式课程与螺旋式课程的概念；显性课程与隐性课程的概念；国外课程的趋势；我国当前课程改革的背景；课程改革的地位；课程改革的理念；新课程的培养目标；基础教育课程改革的目标；新课程的结构。
8、教学的概念；教学的意义；教学的任务；教学原则的概念；教学评价的概念；教学评价的意义；教学评价的种类；教学评价的原则；教学评价的方法；我国中小学的考试制度；评分标准；百分制和等级制记分。
9、德育的概念；德育的组成部分；德育的功能；德育的任务；德育内容的层次；德育过程与品德发展过程的联系与区别。
10、教师的概念；教师劳动的概念；教师劳动的社会价值与个人价值；教师的素养；班主任的概念；班主任的作用；班主任的素质；班集体的概念；正式群体、非正式群体与参照群体的概念；班集体的的教育功能；班集体的发展阶段；培养班集体的方法；班主任工作的内容和方法。
考试形式及题型分值：
1、考试形式：闭卷笔试。
2、题型分值：
（1）选择题：10分
（2）填空题：10分
（3）名词解释：20分
（4）简答题：25分
（5）论述题或案例分析题：25分
二、心理学、音乐基础、美术基础（三选一）（60分）
（一）心理学（60分）
考试内容及具体要求：
1、识记有关概念：心理学、认知过程等；理解心理学研究的对象与范围、心理学的任务；综合分析人的心理的实质。
2、识记有关概念：需要、动机、兴趣、成就动机等；理解马斯洛的需要层次理论；依据有关学习动机理论，提出培养学习需要和激发学习动机的具体措施。
3、识记有关概念：感觉、知觉、注意等；理解与分析感觉和知觉的联系与区别、知觉的种类、知觉的基本特征、注意的种类、注意的品质；掌握感知规律并应用于实际教学中、掌握直观教学的方法、掌握培养学生观察力的方法、掌握培养学生良好的注意品质的方法。
4、识记有关概念：思维、集中思维、发散思维、想象、思维定势、原型启发、灵感等；理解思维的过程与基本形式、再造想象与创造想象的关系；分析影响解决问题的因素；结合实际分析培养学生良好思维品质的方法、丰富学生想象力的方法。
5、识记有关概念：记忆、遗忘曲线、前摄抑制、倒摄抑制等；理解和分析记忆的各阶段的特性、遗忘的规律、良好的记忆品质特点；掌握巩固知识的方法，结合教学实际分析怎样组织复习、指导学生应用记忆术来提高记忆力。
6、识记有关概念：技能、操作技能、智力技能、高原现象等；理解技能、操作技能、智力技能的特点；理解操作技能和智力技能形成的阶段；掌握培养学生的操作技能和智力技能的方法。
7、识记有关概念：能力、知识、技能、智力、特殊能力等；理解和分析一般能力与特殊能力、能力与知识、技能的关系；综合分析能力的差异与能力形成的条件，并据此分析培养学生能力的有效条件。
8、识记有关概念：情绪、情感、心境、激情、应激、道德感、理智感等；理解情绪、情感的作用；分析情绪与情感的关系及二者与认识过程的关系；理解情绪的两极性；分析引起心境和激情的原因；综合分析怎样帮助学生形成积极、健康的情绪、情感，控制和调节不良的情绪、情感。
9、识记有关概念：意志、意志行动、动机冲突等；理解意志行动的特征、意志行动的心理过程、动机冲突类型、意志品质的个别差异；联系实际综合分析怎样培养学生的良好的意志品质。
10、识记有关概念：气质、性格等；理解和分析气质与性格的关系、神经类型与气质类型的对应关系、气质的不同类型及其特征、性格的不同类型及其特征、性格结构特征差异；联系实际分析气质的作用；结合学生实际分析培养良好性格的条件与途径。
11、识记有关概念：心理健康、心理咨询等；理解心理健康的现实标准；运用心理咨询的有关理论和技术，分析和解决青少年常见的心理问题。
考试形式及题型分值：
1、考试形式：闭卷笔试。
2、题型分值：
（1）选择题：10分
（2）填空题：10分
（3）名词解释：20分
（4）情境说明题或简答题：20分
（二）音乐基础（60分）
考试内容及具体要求：
1、音高与记谱法
（1）音的产生与类别
（2）音的性质
（3）基本音级、音名、唱名
（4）记谱法、五线谱、谱号、谱表
（5）音的分组
（6）变音、变音记号
（7）音的关系——等音、半音、全音
（8）音符、休止符
2、节奏、节拍
（1）节奏、节拍、节奏型、
（2）拍号
（3）拍子的分类：单拍子、复拍子
（4）弱起小节、切分音
3、调、调号、调号的产生、音阶
4、音乐中常用的记号与术语
（1）反复记号
（2）速度记号与术语
（3）力度记号与术语
（4）常用音乐术语
5、音程
（1）音程、旋律音程、和声音程
（2）音程的级数和音数
（3）自然音程与变化音程
（4）音程的转位
考试形式及题型分值：
1、考试形式：闭卷笔试。
2、题型分值：
（1）选择题：10分
（2）填空题：10分
（3）判断题：10分
（4）写作题：30分
（三）美术基础（60分）
考试内容及具体要求：
1、简笔画:考查考生的基本绘画能力。
2、素描:考查考生的造型基础和对形体的比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。
考试形式及题型分值：
1、考试形式：主要通过现场作画，根据试卷中提供的图片，要求考生在试卷上临摹。考核学生对绘画的理解及各种技法的掌握情况。具体考核情况如下：
（1）构图完整；
（2）透视准确；
（3）造型结构严谨；
（4）富有空间感和表现力；
（5）质感、光感素描关系清晰。
2、题型分值：
（1）简笔画15分
（2）素描45分
注：凡选美术基础科目的考生，需自带铅笔、橡皮等绘画工具。
