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光明日报刊载汪青松院长撰写的《育人为本与“四成”教育工程》
来源: 安庆师范学院本专科招生网 作者:招生就业处 发表日期: 2008-6-4 17:24:22 阅读次数: 3509 

      2008326 ,光明日报刊载汪青松院长撰写的《育人为本与四成教育工程》一文,人民网在理论版块中教育栏目进行了转载。现将《育人为本与四成教育工程》转载如下,以飨广大师生。

育人为本与四成教育工程

  培养什么样的人,怎样培养人,是新世纪新阶段高校面临的重大课题。安庆师范学院坚持以教学为中心,以质量为生命,以育人为根本,实施学科强校质量立校特色兴校三大战略,推进以促使大学生成长、成人、成才、成功为主要内容的四成教育工程,努力办人民满意的高等教育。

坚持和谐育人,开展双读活动,促使大学生成长

  成长教育,就是引导大学生学会学习。学校深化教学改革,按照通识为基、能力为本、人文为魂、服务为重四为原则修订人才培养方案,各院系设置通识课程、能力课程、人文课程和服务课程四大模块;人才培养方案创新不能停留在领导的观念和号召上,而应做到四进四个转变四进即新的人才培养方案要进专业、进大纲、进课堂、进考核;四个转变即实施新的人才培养方案,在工作理念上从顶层向基层转变,在教育主体上从教师向学生转变,在工作方式上从理论向实践转变,在工作领域上从校内向校外转变。这样才能和谐育人,实现大学生知识、能力、素质的协调发展。
  大学生成长的关键是要提高学习能力,特别是要增强善于自主学习的可持续学习能力。为使大学生从学会转向会学,学校组织教师读书、学生读书的双读活动。教职工读书的选读书目包括通识类、管理干部类、思政工作类、教育类各10本,教职工读书有利于带动大学生读书提升素质。大学生读书的选读书目100本,重点推荐10本经典书目,包括老子的《老子》、孔子的《论语》、柏拉图的《理想国》、爱因斯坦的《狭义与广义相对论浅说》、马克思恩格斯的《共产党宣言》、邓小平的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》、胡锦涛的《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》等;学校把重点推荐书目的文献挂到校园网上,学生可以在网上阅读,从图书馆借阅或上网查寻阅读选读书目的文献,各班辅导员负责指导学生制订读书计划,做读书笔记。校团委组织成立全院大学生读书社,各系成立大学生读书分社,大学生读书社组织开展读书方面的社团活动;学校每年为三年级大学生主办重点推荐书目导读讲座3次,各院系每学期组织大学生选读书目的导读讲座2次。每年举办一次全校大学生读书节。聘请校内外专家学者给学生举行专题报告。师生双读活动,培养了大学生自主学习的习惯和能力;大学生优秀读书笔记评选、读书心得交流会,展示了学习的成果和成长历程。

坚持文化育人,开展双教活动,促使大学生成人

  成人教育,就是引导大学生学会做人。成人标志着一个人以自立、自主、自信的姿态进入社会。有专家认为,大学生要把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉联系在一起才能真正成长为人。安庆师范学院是国家大学生文化素质教育基地,学校设置了人文教育专业、科学教育专业,开办了艺术教育辅修专业,开展双教活动即在全校进行科学人文教育、黄梅戏艺术教育。科学教育求真,人文教育求善,艺术教育求美,科学教育、人文教育、艺术教育相结合培养大学生的真善美,人文教育专业成为安徽省高校教改示范专业和全国特色专业。
  安庆师范学院在百年办学过程中形成了四个文化育人的特色:一是以人文文化引导人。学校坚持马克思主义中国化教育与研究,主持中央马克思主义理论研究和建设工程项目,主讲的《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程入选全国精彩一课。二是以科学文化教育人。主编安徽省规划教材《科学教育与人文教育》,开设《科学史》、《从瑞典看科学与人文》、《从方以智到邓稼先》等课程,与美国教育发展委员会、全国教师教育学会举办科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会。三是以皖江文化塑造人。设立黄梅剧艺术学院,成立黄梅戏研究所,建立中央和地方共建的黄梅戏研发中心实验室,开设黄梅戏欣赏与演出课。四是以校园文化感染人。深入开展百年校魂教育,培育大学生爱国、爱民、爱校、爱学四爱精神,促使大学生健康成人。

坚持爱心育人,开展双比活动,促使大学生成才

  成才教育,就是引导大学生学会创新。大学生都具有成才的潜质,但只有适应社会需要、发挥自身优势、利用现实条件,才有可能成才。安庆师范学院强调服务为重,就是要培养面向和立足基层、服务社会和奉献人民的建设者。
  大学生成才要经受锻炼和磨炼。为提高师范生执教能力,学校改革教育学、心理学课程,开设教师技能课程,构建自选型、互动型、智慧型、和谐型四型课堂,开展双比活动即教师课堂教学比赛、学生教学技能比武。
  学校坚持爱心育人,实施校领导、管理干部、骨干教师联系学生班级制度;建立大学生四项预警机制,包括学业预警机制、就业预警机制、心理问题预警机制与家庭经济困难预机制警。学校有关单位和院系通过与学生、家长之间的交流,对学生在校期间的学业、就业、心理、家庭经济困难进行提示与告知,采取切实有效的措施解决问题;学校还创新教学方式和考核方式,提出因材施教、因材施考,努力使大学生人人成才。

坚持实践育人,开展双进活动,促使大学生成功

  成功教育,就是引导大学生学会做事。成功可分为成效、成果、成就三层,人们对成功有不同理解和追求。当今社会每个人都渴望成功,大学生希望取得事业的成功。
  成功靠实践锻炼。安庆师范学院坚持实践育人,加强军事训练课、入学教育课、生产劳动课、就业实习课等四门实践课程建设;学校主办三届校企协作论坛,与安庆市教育局共同开展教师互聘、干部互派、资源互通的双进活动,引导学生在实践中取得成功。
  成功靠实践检验。学校以社会需求、市场需求、就业需求为导向,调整学科专业结构与招生规模,教学体系坚持学以致用、以用促学,培养的毕业生符合社会需要、培养质量高、社会交际能力强,能顺利找到适合自己的工作,近五年的就业率都达95%以上,被评为全省就业先进高校。
  成长、成人、成才、成功是一个相互联系和相互促进的过程。最近安庆师范学院启动看电视剧《士兵突击》,谈四成教育大讨论,大学生以士兵许三多、成才等人物评论为切入点,探索成长路径、成人内涵、成才要素、成功目标,对于坚持育人为本,推进四成教育工程将产生深远的意义。

 

 
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